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Journée “technologisation” de l’enseignement supérieur avec Michael Power

Dr. Thomas Michael Power

Dr. Thomas Michael Power

 

 

 

 

Le 15/12, Michael Power sera pour la 1ère fois à Lyon pour tenir une conférence sur l’e-learning. Proposé par les étudiants du Master Architecture de l’Information de l’ENS, l’événement aura lieu au Learning Lab situé sur le campus d’Ecully à partir de 14h jusqu’à 17h.

L’Université Postmoderne

Pour marquer la fin d’année, les étudiants du Master Architecture de l’Information à l’ENS ont décidé d’inviter Michael Power à s’exprimer sur l’e-learning. L’événement aura lieu le lundi 15 décembre, dans les locaux du Learning Lab d’Ecully. Le professeur chercheur s’exprimera sur Unis vers (la) Cité…l’Eclosion d’un système universitaire postmoderne.

Le Learning Lab d'Ecully. Crédit Photo : ec-lyon.fr

Le Learning Lab d’Ecully. Crédit Photo : ec-lyon.fr

Comment assister à la conférence ?

Vous devrez vous inscrire sur ce lien (Redirection vers Moodle). Tout intéressé ou curieux sera le bienvenu. Les places sont limitées à 40 personnes.

Comment Venir ?

Le Learning Lab est situé au 93, chemin des Mouilles, 69130 Ecully

Bus n°3 : Itinéraire à suivre entre la place Bellecour et le campus Lyon Ouest

Carte du Learning Lab 

Pour plus d’informations sur les réalisations des étudiants du Master Architecture de l’Information en partenariat avec Michael Power et d’autres spécialistes des MOOCs, nous vous invitons à regarder l’interview de Michael Power et l’e-learning en 22 questions.

Article réalisé par Hugo Giret-Butz, Fabian Ramirez Flores et Laurence Tranchand

Évènement organisé sous la tutelle d’Eric Sanchez 

Hugo Giret-Butz

Etudiant en Master Architecture de l'Information. De l'informatique, de la com', du journalisme, un savant mélange pour devenir Architecte de l'information.

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OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Hugo Giret-Butz (1 décembre 2014). Journée “technologisation” de l’enseignement supérieur avec Michael Power. Enseignement à distance. Consulté le 20 septembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/be9y


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